Geography (भूगोल`) : पृथ्वी की गतियाँ

पृथ्वी की गतियाँ

पृथ्वी की दो मुख्य गतियाँ—घूर्णन (Rotation) और परिक्रमण (Revolution)—दिन-रात तथा ऋतुओं के निर्माण में प्रमुख भूमिका निभाती हैं। [web:517][web:521]

MCQs

1. पृथ्वी की कक्षा के तल के सापेक्ष पृथ्वी का अक्ष कितने डिग्री झुका है?
(A) 45°
(B) 23½°
(C) 66½°
(D) 90°
उत्तर: (C)
व्याख्या: पृथ्वी का अक्ष कक्षा तल के सापेक्ष लगभग 66½° (और लंबवत से लगभग 23½°) झुका माना जाता है, जो ऋतुओं के निर्माण का प्रमुख कारण है। [web:535][web:521]

2. 22 दिसंबर को सूर्य की किरणें किस रेखा पर लंबवत पड़ती हैं?
(A) भूमध्य रेखा
(B) कर्क रेखा
(C) मकर रेखा
(D) ध्रुव रेखा
उत्तर: (C)
व्याख्या: 22 दिसंबर के आसपास शीत अयनांत होता है और सूर्य की सीधी किरणें मकर रेखा पर पड़ती हैं। [web:521][web:537]

3. 21 मार्च एवं 23 सितंबर को कौन-सी स्थिति होती है?
(A) ग्रीष्म अयनांत
(B) शीत अयनांत
(C) विषुव
(D) ध्रुव रात्रि
उत्तर: (C)
व्याख्या: 21 मार्च और 23 सितंबर को विषुव होता है; सूर्य भूमध्य रेखा के ऊपर होता है और दिन-रात लगभग बराबर होते हैं। [web:537][web:521]

4. Assertion (A): लीप वर्ष हर चार साल में आता है।
Reason (R): पृथ्वी सूर्य की परिक्रमा 365¼ दिनों में करती है।
(A) दोनों सही; R, A की सही व्याख्या करता है।
(B) दोनों सही, पर R व्याख्या नहीं है।
(C) A सही, R गलत।
(D) A गलत, R सही।
उत्तर: (A)
व्याख्या: पृथ्वी का परिक्रमण लगभग 365.25 दिन का है; अतिरिक्त समय जोड़कर 4 वर्षों में लगभग 1 दिन बनता है, इसलिए लीप वर्ष में 1 दिन बढ़ाया जाता है। [web:517]

5. Assertion (A): अगर पृथ्वी घूर्णन बंद कर दे तो जीवन असंभव हो जाएगा।
Reason (R): पृथ्वी का एक भाग हमेशा गर्म जबकि दूसरा हमेशा ठंडा रहेगा।
(A) दोनों सही; R, A की सही व्याख्या करता है।
(B) दोनों सही, पर R व्याख्या नहीं है।
(C) A सही, R गलत।
(D) A गलत, R सही।
उत्तर: (A)
व्याख्या: घूर्णन से ही दिन-रात बनते हैं; घूर्णन रुकने पर एक ओर लगातार सूर्यप्रकाश और दूसरी ओर लगातार अंधकार से तापमान चरम हो सकता है। [web:516][web:517]

6. मिलान करें :

स्तम्भ A	स्तम्भ B
a. 21 जून	3. ग्रीष्म अयनांत
b. 23 सितंबर	1. शरद विषुव
c. 22 दिसंबर	2. शीत अयनांत
d. 21 मार्च	4. वसंत विषुव

सही विकल्प: (A)
व्याख्या: 21 जून (ग्रीष्म अयनांत), 22 दिसंबर (शीत अयनांत) तथा 21 मार्च/23 सितंबर (विषुव) की स्थितियाँ मानक खगोलीय घटनाएँ हैं। [web:521][web:537]

7. मिलान करें :

स्तम्भ A	स्तम्भ B
a. घूर्णन	1. 24 घंटे
b. परिक्रमण	2. ऋतुओं का परिवर्तन
c. झुकाव	3. 66½°
d. लीप वर्ष	4. 29 दिन वाली फरवरी

सही विकल्प: (A)
व्याख्या: घूर्णन से दिन-रात/24 घंटे, परिक्रमण+झुकाव से ऋतुएँ, और 365.25 दिन के कारण लीप-वर्ष का नियम बनता है। [web:517][web:521]

8. सही कथन/कथनों का चुनाव कीजिए:
1. भूमध्य रेखा पर वर्ष भर दिन और रात समान होते हैं।
2. विषुव के दिन पृथ्वी का कोई गोलार्द्ध सूर्य की ओर नहीं झुका होता।
(A) दोनों सही
(B) दोनों गलत
(C) 1 सही, 2 गलत
(D) 2 सही, 1 गलत
उत्तर: (A)
व्याख्या: विषुव पर सूर्य भूमध्य रेखा के ऊपर होता है और दोनों गोलार्द्ध लगभग समान प्रकाश पाते हैं; भूमध्य रेखा के पास दिन-रात में अंतर कम रहता है। [web:521][web:537]

9. सही कथन/कथनों का चुनाव कीजिए:
1. उत्तरी गोलार्द्ध में 21 जून को दिन सबसे लंबा होता है।
2. इसी दिन दक्षिणी गोलार्द्ध में दिन सबसे छोटा होता है।
(A) 1 सही, 2 गलत
(B) 1 गलत, 2 सही
(C) दोनों सही
(D) दोनों गलत
उत्तर: (C)
व्याख्या: 21 जून के आसपास उत्तरी गोलार्द्ध सूर्य की ओर अधिक झुका होता है, इसलिए वहाँ दिन लंबा और दक्षिणी गोलार्द्ध में दिन छोटा होता है। [web:521][web:534]

10. निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:
1. पृथ्वी का झुकाव 66½° होता है।
2. ऋतुएँ पृथ्वी के झुकाव और परिक्रमण के कारण होती हैं।
3. पृथ्वी का घूर्णन ऋतुओं को प्रभावित करता है।
कितने कथन सही हैं?
(A) केवल 1
(B) केवल 2
(C) सभी 3
(D) कोई नहीं
उत्तर: (B)
व्याख्या: (1) और (2) सही माने जाते हैं; ऋतुओं का प्रमुख कारण अक्ष-झुकाव और परिक्रमण है, जबकि घूर्णन मुख्यतः दिन-रात से संबंधित है। [web:521][web:535]

11. 21 जून को सूर्य की किरणें कहाँ सीधी पड़ती हैं?
(A) भूमध्य रेखा
(B) कर्क रेखा
(C) मकर रेखा
(D) आर्कटिक सर्कल
उत्तर: (B)
व्याख्या: 21 जून के आसपास सूर्य की सीधी किरणें कर्क रेखा पर पड़ती हैं। [web:534][web:521]

13. एक अध्यापक पृथ्वी के घूर्णन को समझाने के लिए कक्षा में ग्लोब घुमाता है। यह किस शिक्षण विधि का उदाहरण है?
(A) वाचन विधि
(B) प्रदर्शन विधि (Demonstration)
(C) प्रश्नोत्तरी
(D) सहकारी अधिगम
उत्तर: (B)
व्याख्या: मॉडल/ग्लोब दिखाकर अवधारणा स्पष्ट करना प्रदर्शन विधि कहलाता है।

14. पृथ्वी की परिक्रमण समझाने के लिए शिक्षक छात्रों से गोलाकार पथ बनाकर स्वयं घूमने को कहते हैं। यह—
(A) अनुभवजन्य अधिगम
(B) परियोजना विधि
(C) व्याख्यान विधि
(D) चर्चा विधि
उत्तर: (A)
व्याख्या: स्वयं करके सीखना अनुभवजन्य (Experiential) अधिगम है।

15. शिक्षक विद्यार्थियों को वर्षभर सूर्य की किरणों का कोण बदलते हुए एनिमेशन दिखाता है। यह—
(A) मल्टीमीडिया सहायक शिक्षण
(B) स्मृति आधारित शिक्षण
(C) निर्गम मूल्यांकन
(D) त्रुटि सुधार
उत्तर: (A)
व्याख्या: एनिमेशन/वीडियो जैसी दृश्य सामग्री का प्रयोग multimedia-aided learning है।

16. यदि शिक्षक “दिन-रात” का कारण पूछकर बच्चों की पूर्वधारणा जाँचता है, तो वह—
(A) नैदानिक मूल्यांकन
(B) प्रपत्र मूल्यांकन
(C) समेकित मूल्यांकन
(D) आकलन-भ्रम
उत्तर: (A)
व्याख्या: सीखने से पहले पूर्वज्ञान/गलतफहमी जाँचना diagnostic evaluation है।

17. ऋतुओं का परिवर्तन समझाने में कौन-सी शिक्षण सामग्री सबसे उपयुक्त है?
(A) ब्लैकबोर्ड
(B) ग्लोब
(C) शब्दकोश
(D) अटलस
उत्तर: (B)
व्याख्या: ग्लोब पर अक्ष-झुकाव और पृथ्वी की स्थिति/गति दिखाकर ऋतुओं को आसानी से समझाया जा सकता है। [web:521]