प्रस्तुत है आपके लिए कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों की सूची तो निश्चित रूप से आपकी परीक्षा की दृष्टि से बेहद महत्वपूर्ण हो सकते हैं यहां नीचे सभी प्रश्न सूचीबद्ध किए गए हैं और इसके साथ ही यह क्यों महत्वपूर्ण है और प्रश्नों का सही उत्तर और उनकी व्याख्या भी आपके लिए हम प्रस्तुत कर रहे हैं।
प्रश्न 1
प्रश्न: बाल मनोविज्ञान के अनुसार, पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के किस चरण में बच्चा अमूर्त चिंतन करने लगता है?
सही उत्तर: औपचारिक संक्रियात्मक चरण
व्याख्या: पियाजे के अनुसार 11 वर्ष से ऊपर के बच्चे औपचारिक संक्रियात्मक चरण में प्रवेश करते हैं जहाँ वे तार्किक रूप से अमूर्त अवधारणाओं पर विचार कर सकते हैं।
महत्व: CTET में पियाजे के सिद्धांत से हर वर्ष 2-3 प्रश्न आते हैं; यह चरण किशोरावस्था की शिक्षा नीति से जुड़ा है।
प्रश्न 2
प्रश्न: वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में ‘जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट’ (ZPD) का क्या अर्थ है?
सही उत्तर: वह क्षेत्र जहाँ बच्चा सहायता से अधिक सीख सकता है
व्याख्या: ZPD वह अंतर है जो बच्चा स्वयं कर सकता है और अधिक कुशल व्यक्ति की सहायता से कर सकता है।
महत्व: शिक्षण में सहायता (scaffolding) की अवधारणा इससे निकलती है; CTET पेपर-II में शिक्षण विधियों से जुड़ा रहता है।
प्रश्न 3
प्रश्न: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्राथमिक स्तर पर कितने वर्ष की आधारभूत साक्षरता पर जोर दिया गया है?
सही उत्तर: कक्षा 3 तक
व्याख्या: NEP 2020 का लक्ष्य 2025 तक ग्रेड 3 तक सभी बच्चों में आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता सुनिश्चित करना है।
महत्व: वर्तमान नीति से सीधे जुड़ा; CTET 2021 से हर पेपर में NEP से 1-2 प्रश्न अनिवार्य।
प्रश्न 4
प्रश्न: समावेशी शिक्षा के संदर्भ में RTE 2009 की धारा 12(1)(c) क्या कहती है?
सही उत्तर: निजी स्कूलों में 25% सीटें EWS के लिए
व्याख्या: यह धारा निजी अशासकीय स्कूलों में आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग के लिए 25% आरक्षण सुनिश्चित करती है।
महत्व: समावेशी शिक्षा और RTE से बार-बार पूछा जाता है; कानूनी प्रावधान याद रखना जरूरी।
प्रश्न 5
प्रश्न: गणित शिक्षण में ‘कंक्रीट-पिक्टोरियल-एब्स्ट्रैक्ट’ (CPA) दृष्टिकोण किसने प्रस्तावित किया?
सही उत्तर: ब्रूनर
व्याख्या: जेरोम ब्रूनर ने CPA मॉडल दिया जिसमें ठोस वस्तुओं से चित्रों और फिर अमूर्त प्रतीकों तक प्रगति होती है।
महत्व: गणित शिक्षण में CPA बहुत लोकप्रिय; CTET पेपर-I एवं II दोनों में गणित शिक्षण से 1-2 प्रश्न आते हैं।
प्रश्न 6
प्रश्न: बाल अधिकार संरक्षण अधिनियम (POCSO) 2012 में बच्चों के यौन शोषण की परिभाषा में कौन-सी आयु तक के बच्चों को शामिल किया गया है?
सही उत्तर: 18 वर्ष तक
व्याख्या: POCSO अधिनियम 18 वर्ष से कम आयु के हर बच्चे को यौन अपराधों से संरक्षण प्रदान करता है।
महत्व: शिक्षक के रूप में कानूनी जागरूकता अनिवार्य; CTET में बाल अधिकार से 1-2 प्रश्न आते हैं।
प्रश्न 7
प्रश्न: पर्यावरण अध्ययन (EVS) में ‘प्रोजेक्ट विधि’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
सही उत्तर: वास्तविक जीवन से जोड़कर सीखना
व्याख्या: प्रोजेक्ट विधि द्वारा बच्चे स्वयं अनुसंधान कर वातावरण से जुड़ी समस्याओं को समझते हैं।
महत्व: NCF 2005 व NEP 2020 दोनों में सक्रिय शिक्षण पर जोर; CTET पेपर-I में EVS शिक्षण से जुड़ा।
प्रश्न 8
प्रश्न: भाषा शिक्षण में ‘फोनिक्स विधि’ मुख्य रूप से किसके लिए उपयोगी है?
सही उत्तर: ध्वनि-आधारित पढ़ना सिखाने के लिए
व्याख्या: इसमें अक्षरों की ध्वनियों को जोड़कर शब्द पढ़ना सिखाया जाता है।
महत्व: प्राथमिक स्तर पर अंग्रेजी/हिन्दी पढ़ाई में उपयोगी; CTET में भाषा शिक्षण से 1-2 प्रश्न।
प्रश्न 9
प्रश्न: समावेशी कक्षा में CWSN (Children With Special Needs) के लिए ‘यूनिवर्सल डिजाइन फॉर लर्निंग’ (UDL) का सिद्धांत क्या है?
सही उत्तर: सभी बच्चों के लिए लचीली शिक्षण पद्धति
व्याख्या: UDL में एक ही सामग्री को कई तरीकों से प्रस्तुत किया जाता है ताकि हर बच्चा सीख सके।
महत्व: समावेशी शिक्षा का मूल सिद्धांत; CTET पेपर-II में विशेष आवश्यकता वाले बच्चों से प्रश्न आते हैं।
प्रश्न 10
प्रश्न: CTET पेपर-I में CDP खंड में ‘मल्टीपल इंटेलिजेंस’ सिद्धांत किस मनोवैज्ञानिक का है?
सही उत्तर: हावर्ड गार्डनर
व्याख्या: गार्डनर ने 8 प्रकार की बुद्धिमत्ता (भाषाई, तार्किक, संगीत आदि) बताई।
महत्व: विविध शिक्षण विधियों का आधार; CTET में CDP से हर बार 1 प्रश्न निश्चित।